3 часа включают работу по 4 развивающим направлениям:
ОБЩЕНИЕ
Атмосфера каждого занятия располагает к общению. Малыши с удовольствием разговаривают не только с мамами и папами, но учатся общаться друг с другом и легко находят общий язык с педагогами. А родители получают более полное представление о способностях и возможностях своих детей.
ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ, ПСИХИЧЕСКОЕ И РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Малыши узнают больше о мире, в котором живут! Учатся проявлять самостоятельность и инициативу.
Играть и развиваться! На занятиях проводятся сюжетные, подвижные, исследовательские игры. Дети приобретают навыки общения, учатся эмоциональной разгрузке и релаксации.
Играть и обучаться! С малышами работает детский психолог. Он поддерживает целенаправленное поведение ребенка, формирует начальные математические и логические представления, тренирует навыки ориентирования в пространстве; создает условия для реализации ребенком собственной игровой инициативы. Логопед проводит занятия по развитию речи, использует сказочные сюжеты и образы веселых персонажей, показ наглядных пособий и демонстрацию правильных артикуляционных движений; пальчиковые игры и гимнастику.
ДВИГАТЕЛЬНО-ПЛАСТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Дети обретают хорошую физическую форму! Их жизнь наполняется новыми впечатлениями и открытиями.
Танцы Ритмика, пластика и детский фитнес поддерживают и укрепляют здоровье, формируют основные двигательные умения и способности, препятствуют нарушению осанки.
Гимнастика Занятия обогащают двигательный опыт ребенка, совершенствуют моторику, развивают активные мыслительные действия в процессе физических упражнений и обучают детей координации движений.
Бейби-йога Воздействует на функционирование внутренних органов и систем организма, помогает контролировать дыхание и концентрироваться на своих ощущениях. На занятиях происходит плавное развитие телесной моторики, связанной с формированием речи и мышления.
МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
У малышей развивается воображение. Они учатся творить и воплощать свои фантазии.
Музыкальные занятия Поочередно сменяют друг друга пение, танец, музыкальная сказка; импровизация на музыкальных инструментах, народный фольклор.
Прикладное творчество Большое внимание уделяется групповой и индивидуальной работе ребенка с материалами для детского творчества – пальчиковыми красками, гуашью, акварелью, пластилином, соленым тестом, природными материалами, цветной бумагой, клеем.
Детский театр Малыши проговаривают и проигрывают сказочные сюжеты с участием кукол и игрушек; своими руками создают ярких персонажей; участвуют в пальчиковых играх.